伦敦 伦敦00:00:00 纽约 纽约00:00:00 东京 东京00:00:00 北京 北京00:00:00

400-668-6666

关卡

当前位置:迅雷彩票登入 > 关卡 >
关卡

一切成败就 在这一关了

  中班音乐活动:闯关游戏 活动目标: 1、尝试边看节奏谱边用拍手跺脚的肢体动作表现音乐。 2、在游戏情境中体验闯关带来的快乐。 活动准备:多媒体课件 活动过程: 一、 引起兴趣 价值分析:通过去城堡参加舞会从而引发幼儿的兴趣 ——课件出示城堡画面 课件交代:欢迎来到音乐城堡,这里即将举办一场快乐的舞会。想要打开城门,参加舞会, 必须通过三道关卡,你们准备好了吗? 二、 闯关游戏 价值分析:通过游戏的形式,指导幼儿听准前奏,看好图谱,跟着音乐稳稳的拍节奏。 1、关卡 1:小手路 (1)课件士兵交代:这里是第一关,只有听着音乐,走过小手路,门才会打开。 (2)提问:第一关怎么过? (3)幼儿探索、表现 ? 幼儿多形式尝试,并了解、遵循游戏规则(音乐与音乐路上的图符匹配) 。 ? 利用多媒体验证幼儿表现。 (4)小结:耳朵仔细听,小手稳稳拍,恭喜过关! 2、关卡 2:小脚路 (1)课件士兵交代:没想到,第一关居然没有难倒你们!赶快来挑战第二关吧。 (2)提问:第二关是什么?有什么不同的地方? 小结:原来小脚路上的图片告诉我们要听着音乐,用跺脚的方法来通关。 (3)课件士兵交代:既然你们已经看懂了这一关,那就一起行动起来吧。 (4)幼儿探索、表现 ? 幼儿多形式尝试,注意左右脚步伐的交替与协调。 ? 利用多媒体验证幼儿表现。 (5)小结:真棒,小脚一步一步跟着音乐又快又稳地进入第三关! 3、小手、小脚路 (1)课件士兵交代:已经到了最后一关。告诉你们,第三关可没那么容易,加油吧! (2)幼儿集体解读 提问:你们能看懂吗?和刚才的几关有什么不同? (3)课件士兵交代:最后一关要求你们跟着音乐,小手、小脚一起配合通关,一切成败就 在这一关了! (4)幼儿探索、表现 ? 幼儿多形式尝试,并注意手、脚表现的先后顺序。 ? 利用多媒体验证幼儿表现。 小结:我们用小手小脚一起配合表现音乐,顺利闯过了第三关,真了不起。 三、 完整表现 价值分析:在成功闯关成功以后,幼儿通过舞会的形式音乐游戏的快乐。 1、课件画面显示城门,过渡:我们来到哪儿了? 2、课件画面显示城门打开,士兵交代:我们的舞会即将开始,请参加舞会的朋友来到中间, 跟着音乐一起跳起来吧。 3、幼儿跟随课件画面完整表现。 1

  幼儿园闯关游戏_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。中班音乐活动:闯关游戏 活动目标: 1、尝试边看节奏谱边用拍手跺脚的肢体动作表现音乐。 2、在游戏情境中体验闯关带来的快乐。 活动准备:多媒体课件 活动过程: 一、 引起兴趣 价值分析:通过去城堡参加


点击次数:  更新时间:2019-08-20 11:32   【打印此页】  【关闭
上一篇:作为定位年青用户的....   
下一篇:没有了
http://grupoazan.com/guanka/991.html